| Compétences disciplinaires |
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle soutenue sur un sujet scientifique ou un problème qui revêt un intérêt personnel, local ou mondial |
Géologie 12 |
Poser des questions et faire des prédictions |
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| Compétences disciplinaires |
Poser des questions et faire des prédictions |
Géologie 12 |
Poser des questions et faire des prédictions |
| Keyword: Poser des questions et faire des prédictions |
Elaboration: Questions pour appuyer la réflexion de l’élève : Prédire l’histoire géologique d’une région, à partir du type de structures figurant sur des cartes ou des modèles.Quelles connaissances les peuples autochtones possèdent-ils des événements tectoniques ayant eu lieu dans la région? Prédire comment se transformerait le paysage local si une déformation géologique majeure — formation d’une faille ou de plissements — venait à se produire.Quels pourraient être les effets de l’utilisation actuelle des eaux souterraines sur l’utilisation future des terres? |
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| Compétences disciplinaires |
Exprimer et approfondir une variété d’expériences, de perspectives et d’interprétations du monde par rapport au « lieu » |
Sciences spécialisées 12 |
Communiquer |
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| Compétences disciplinaires |
Communiquer des idées et des renseignements scientifiques, et possiblement suggérer un plan d’action ayant un objectif et un auditoire précis, en développant des arguments fondés sur des faits et en employant des conventions, des représentations et un langage scientifique adéquat |
Sciences spécialisées 12 |
Communiquer |
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| Compétences disciplinaires |
Élaborer des modèles concrets ou théoriques pour décrire un phénomène |
Sciences spécialisées 12 |
Communiquer |
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| Compétences disciplinaires |
Réfléchir à l’apport des scientifiques en matière d’innovation |
Sciences spécialisées 12 |
Appliquer et innover |
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| Compétences disciplinaires |
Mettre en pratique de multiples stratégies afin de résoudre des problèmes dans un contexte de vie réelle, expérimental ou conceptuel |
Sciences spécialisées 12 |
Appliquer et innover |
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| Compétences disciplinaires |
Contribuer, par la recherche, à trouver des solutions à des problèmes locaux ou mondiaux |
Sciences spécialisées 12 |
Appliquer et innover |
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| Compétences disciplinaires |
Concevoir, en coopération, des projets ayant des liens et des applications à l’échelle locale ou mondiale |
Sciences spécialisées 12 |
Appliquer et innover |
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| Compétences disciplinaires |
Contribuer au bien-être des membres de la communauté, à celui de la collectivité et de la planète, ainsi qu’à son propre bien-être, en faisant appel à des méthodes individuelles ou à des approches axées sur la collaboration |
Sciences spécialisées 12 |
Appliquer et innover |
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| Compétences disciplinaires |
Évaluer les risques du point de vue de la sécurité personnelle et de la responsabilité sociale |
Sciences spécialisées 12 |
Évaluer |
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| Compétences disciplinaires |
Procéder à l’analyse critique de l’information provenant de sources primaires et secondaires et évaluer les approches employées pour la résolution des problèmes |
Sciences spécialisées 12 |
Évaluer |
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| Compétences disciplinaires |
Réfléchir aux conséquences sociales, éthiques et environnementales des résultats de ses propres recherches et d’autres travaux de recherche |
Sciences spécialisées 12 |
Évaluer |
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| Compétences disciplinaires |
Faire preuve d’un scepticisme éclairé et appuyer la réalisation de ses propres recherches ainsi que l’évaluation des conclusions d’autres travaux de recherche sur les connaissances et les découvertes scientifiques |
Sciences spécialisées 12 |
Évaluer |
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| Compétences disciplinaires |
Établir des liens entre les explorations scientifiques et les possibilités de carrière en sciences |
Sciences spécialisées 12 |
Évaluer |
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