| Grandes idées |
La décomposition et l’abstraction aident à résoudre des problèmes difficiles en les simplifiant. |
Informatique 12 |
No CCG |
| Keyword: abstraction |
Elaboration: simplifier, en représentant les éléments essentiels et en écartant les détails du contexte ou les explicationsQuestions pour appuyer la réflexion de l’élève :Comment décide-t-on s’il faut représenter un objet sous forme abstraite?Comment choisir les éléments publics?Comment choisir les éléments qui seront affichés?Comment le fait d’écarter les détails du contexte simplifie-t-il le processus de résolution de problème? |
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| Grandes idées |
L’identité linguistique et culturelle est façonnée par ce qu’on entend, voit, lit et écrit. |
Études du cinéma et de la littérature francophones 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les œuvres cinématographiques et littéraires reflètent les principes et les valeurs d’une société. |
Études du cinéma et de la littérature francophones 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’exploration des textes révèle la profondeur et la complexité de la vie humaine. |
Études du cinéma et de la littérature francophones 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le vécu, la culture et le contexte actuel du destinataire influencent l'interprétation d’un texte. |
Études du cinéma et de la littérature francophones 11 |
No CCG |
| Keyword: contexte |
Elaboration: famille, langue, expériences personnelles |
| Keyword: texte |
Elaboration: oral, écrit, visuel |
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| Grandes idées |
Les variations langagières offrent des repères culturels au sein de la diversité francophone. |
Études du cinéma et de la littérature francophones 11 |
No CCG |
| Keyword: variations langagières |
Elaboration: variations phoniques (accents), lexicales (expressions) et grammaticales (structures) |
| Keyword: repères culturels |
Elaboration: évènements, objets de la vie courante et du patrimoine, références territoriales, réalisations artistiques, découvertes scientifiques, produits médiatiques, valeurs, modes de vie, personnages et/ou personnalités, etc. |
| Keyword: diversité francophone |
Elaboration: le profil de communautés utilisant le français dans différents espaces géographiques ou sociaux |
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| Grandes idées |
Les outils et les technologies peuvent être adaptés à des usages particuliers. |
Industrie de la mode 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les projets de conception personnels nécessitent l’évaluation, par l’élève, de ses compétences et le développement de celles-ci. |
Industrie de la mode 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La conception en fonction du cycle de vie doit tenir compte des répercussions environnementales et sociales. |
Industrie de la mode 12 |
No CCG |
| Keyword: répercussions environnementales |
Elaboration: notamment liées au processus de fabrication, à l’emballage et au recyclage |
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| Grandes idées |
Les outils et les technologies peuvent être adaptés à des fins précises. |
Systèmes informatiques 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les choix personnels en matière de conception exigent de l’introspection, de la collaboration de même qu’une évaluation des compétences et leur développement. |
Systèmes informatiques 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La conception du cycle de vie tient compte des répercussions environnementales et sociales. |
Systèmes informatiques 12 |
No CCG |
| Keyword: répercussions environnementales |
Elaboration: notamment des considérations liées à la fabrication, à l’emballage, à l’élimination et au recyclage |
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| Grandes idées |
La conception et le contenu peuvent exercer une influence sur la vie des autres. |
Développement de médias numériques 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les choix personnels en matière de conception exigent de l’introspection, de la collaboration de même qu’une évaluation des compétences et leur développement. |
Développement de médias numériques 12 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Le cycle de conception est un processus de réflexion continu. |
Développement de médias numériques 12 |
No CCG |
| Keyword: cycle de conception |
Elaboration: notamment la mise à jour du contenu, des outils et de la livraison. Le processus de conception peut être non linéaire. |
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