| Grandes idées |
Le chorégraphe se sert du corps des danseurs pour concrétiser des idées de mouvement. |
Chorégraphie 11 |
No CCG |
| Keyword: concrétiser des idées de mouvement |
Elaboration: demande une certaine connaissance technique de la danse, soit la capacité de lire, d’écrire, de noter ou de communiquer en se servant du vocabulaire et des symboles propres à la danse |
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| Grandes idées |
Le chorégraphe fait des choix artistiques réfléchis afin de créer et de transmettre le sens. |
Chorégraphie 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La création d’une chorégraphie met en jeu les éléments de la danse et l’art de la composition. |
Chorégraphie 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La participation active à une comédie musicale crée des rapprochements personnels et interculturels. |
Comédie musicale 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les comédies musicales sont nourries par l’histoire, la culture et la communauté. |
Comédie musicale 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Évoluer en tant qu’artiste demande de la persévérance, de l’endurance et de la réflexion. |
Comédie musicale 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La comédie musicale peut entraîner un changement chez les artistes et le public et dans l'environnement. |
Comédie musicale 11 |
No CCG |
| Keyword: comédie musicale |
Elaboration: par exemple, production complète d’une pièce de théâtre, mise en scène d’un concert, étude scénique. Les grandes idées du programme d’études de comédie musicale de 11e année proviennent des quatre disciplines de l’éducation artistique : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
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| Grandes idées |
La comédie musicale intègre les arts pour offrir une expérience esthétique unique. |
Comédie musicale 11 |
No CCG |
| Keyword: expérience esthétique |
Elaboration: réactions émotionnelles, cognitives ou sensorielles aux œuvres d’art |
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| Grandes idées |
Les œuvres artistiques offrent une expérience esthétique unique en son genre dans une variété de contextes. |
Arts graphiques 11 |
No CCG |
| Keyword: expérience esthétique |
Elaboration: réactions sensorielles, cognitives ou émotionnelles aux œuvres d’art |
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| Grandes idées |
L’expression artistique est la représentation physique et cognitive de notre humanité par l’artiste. |
Arts graphiques 11 |
No CCG |
| Keyword: humanité |
Elaboration: les qualités de l’être humain (la capacité d’aimer, de créer, d’investiguer, etc.) |
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| Grandes idées |
Évoluer en tant que graphiste demande de la persévérance, de l’endurance et de la réflexion. |
Arts graphiques 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts graphiques reflètent les relations réciproques entre l’individu, la communauté, l’histoire et la société. |
Arts graphiques 11 |
No CCG |
| Keyword: arts graphiques |
Elaboration: utilisent des techniques de reproduction telles que les arts d’impression, les arts graphiques, l’illustration et l’art conceptuel |
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| Grandes idées |
Le but d’un artiste est de transformer des matériaux en œuvre artistique. |
Arts graphiques 11 |
No CCG |
| Keyword: matériaux |
Elaboration: tout matériau pour les arts visuels allant du plus traditionnel au plus innovateur, compte tenu que la variété des matériaux disponibles pour les artistes est sans limites et évolue constamment |
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| Grandes idées |
Les scénaristes et les réalisateurs sont influencés par l’histoire, la culture et la communauté. |
Réalisation et scénarisation 11 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les réalisateurs déterminent l’expérience esthétique du public par l’interprétation du scénario et des choix artistiques. |
Réalisation et scénarisation 11 |
No CCG |
| Keyword: expérience esthétique |
Elaboration: réactions émotionnelles, cognitives ou sensorielles aux œuvres d’art |
| Keyword: scénario |
Elaboration: paroles écrites d’une pièce ou d’un film (p. ex. pour une pièce de théâtre, une comédie musicale, un scénario, un téléthéâtre) |
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