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les outils littéraires :- les caractéristiques du roman jeunesse;
- les caractéristiques de la légende;
- les éléments de la tradition orale des textes autochtones;
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Français langue seconde - immersion 6 |
No CCG |
| Keyword: caractéristiques du roman jeunesse |
Elaboration: personnage, séquence des évènements, récit imaginaire, chapitre, etc. |
| Keyword: caractéristiques de la légende |
Elaboration: conteur, personnage, atmosphère, réel et merveilleux, figure de style, etc. |
| Keyword: éléments de la tradition orale |
Elaboration: récit oral, chanson et pensée circulaire |
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| Contenu |
les éléments culturels et historiques; |
Français langue seconde - immersion 6 |
No CCG |
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| Contenu |
les stratégies de communication :- l’écoute active;
- la clarification;
- l’explication;
- la prise en compte de la perspective d’autrui;
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Français langue seconde - immersion 6 |
No CCG |
| Keyword: écoute active |
Elaboration: le destinataire est engagé physiquement et intellectuellement; il réagit à ce qu’il entend |
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| Contenu |
Les connaissances des peuples autochtones sur l'interdépendance et la durabilité |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: l'interdépendance |
Elaboration: tout est interrelié, de l'échelle locale à l'échelle planétaire; perspectives des peuples autochtones sur l'interdépendance |
| Keyword: la durabilité |
Elaboration: perspectives des peuples autochtones sur la durabilité des systèmes |
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| Contenu |
La durabilité des systèmes |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: La durabilité des systèmes |
Elaboration: une approche systémique de la durabilité appréhende la matière et l'énergie comme un tout interdépendant et en équilibre dynamique (p. ex. le carbone comme facteur clé du changement climatique, l'effet de serre, le cycle de l'eau, etc.) |
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| Contenu |
La matière décrit des cycles parmi les composants biotiques et abiotiques des écosystèmes |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: La matière décrit des cycles |
Elaboration: p. ex. de l'eau, de l'azote, du carbone, du phosphore, etc.l’incidence de l'être humain sur les sources et les puits (p. ex. changements climatiques, déforestation, agriculture, etc.)bioaccumulation et bioamplification |
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| Contenu |
Les effets du rayonnement solaire sur les cycles de la matière et de l’énergie |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: Les effets du rayonnement solaire |
Elaboration: les rayons du Soleil fournissent l’essentiel de l’énergie assurant la vie sur Terre et sont à l’origine des vents et des courants océaniques, qui distribuent l’énergie et les nutriments autour du globe, et sont également la source d’énergie à l’origine du cycle de l’eau |
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| Contenu |
La tension, le courant et la résistance |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: La tension, le courant et la résistance |
Elaboration: les relations entre la tension, le courant et la résistance :loi d’Ohm (U = R • I)les dangers relatifs du courant et de la tension |
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| Contenu |
Les circuits — doivent être fermés pour que les électrons y circulent |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: Les circuits |
Elaboration: constituants de base – source d'énergie, charge/résistance (ampoule, etc.), conducteur et interrupteurtypes de circuits – en série, parallèle, court-circuitflux du courant dans un circuit – courant alternatif (CA) et courant continu (CC) |
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| Contenu |
L'organisation des électrons détermine les composés formés par les éléments |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: composés |
Elaboration: liaisons ioniques et covalentesnoms et formules |
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| Contenu |
L'organisation des éléments selon leurs propriétés dans le tableau périodique |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: tableau périodique |
Elaboration: le tableau périodique regroupe les éléments en fonction de leur numéro atomique et de leurs propriétés (p. ex. taille de l’atome, métaux/non-métaux/métalloïdes, familles chimiques, éléments diatomiques). |
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| Contenu |
La reproduction sexuée :- méiose
- reproduction sexuée humaine
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Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: méiose |
Elaboration: processus par lequel une cellule parente se divise à deux reprises pour former quatre gamètes (ovules ou spermatozoïdes) |
| Keyword: reproduction sexuée humaine |
Elaboration: la reproduction sexuée humaine fait en sorte qu’un enfant n’est génétiquement identique ni à l’un ni à l’autre de ses parents |
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| Contenu |
La reproduction asexuée : |
Sciences 9 |
No CCG |
| Keyword: mitose |
Elaboration: processus par lequel une cellule produit deux copies identiques d’elle-même |
| Keyword: différentes formes |
Elaboration: les différentes formes de reproduction asexuée – division, bourgeonnement, clonage, sporulation, greffage |
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| Contenu |
Les couches de la Terre |
Sciences 8 |
No CCG |
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| Contenu |
Les connaissances des peuples autochtones sur :- les formations géologiques de la région
- les grands événements géologiques de la région
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Sciences 8 |
No CCG |
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