| Grandes idées |
L’identité s’explore, s’exprime et est influencée par l’expérience de la danse. |
Éducation artistique - Danse 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels possèdent chacun leur propre langage sensoriel pour la création et la communication. |
Éducation artistique 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les expériences de création artistique peuvent contribuer à l’édification des communautés et à l’établissement de relations interpersonnelles. |
Éducation artistique 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts ouvrent une fenêtre sur les points de vue et les expériences de personnes appartenant à une variété d’époques, de lieux et de cultures. |
Éducation artistique 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’identité s’explore, s’exprime et est influencée par les expériences artistiques. |
Éducation artistique 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’art permet de développer de l’empathie pour les perspectives et les expériences des autres. |
Éducation artistique 6 |
No CCG |
| Keyword: art |
Elaboration: |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels représentent chacun un langage unique de création et de communication. |
Éducation artistique 6 |
No CCG |
| Keyword: communication |
Elaboration: L’art est en soi une forme de communication. |
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| Grandes idées |
Les expressions artistiques diffèrent d’une époque à l’autre et d’un endroit à l’autre. |
Éducation artistique 6 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’expression et les expériences créatives élargissent la notion d’identité et le sentiment de communauté. |
Éducation artistique 6 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les artistes tendent à remettre en question le statu quo et nous ouvrent à de nouvelles expériences et façons de voir les choses. |
Éducation artistique 8 |
No CCG |
| Keyword: artistes |
Elaboration: Personnes qui créent des œuvres d’art dans une discipline artistique (p. ex. danseur, comédien, musicien, artiste visuel); la définition inclut les élèves eux-mêmes. |
| Keyword: remettre en question le statu quo |
Elaboration: Remettre en question les idées établies, s’intéresser aux perspectives historiques et aux changements sociaux, préserver les valeurs durables. |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels représentent chacun un langage unique de création et de communication. |
Éducation artistique 8 |
No CCG |
| Keyword: communication |
Elaboration: L’art est en soi une forme de communication. |
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| Grandes idées |
Les arts permettent l’expression individuelle et collective. |
Éducation artistique 8 |
No CCG |
| Keyword: arts |
Elaboration: Les arts comprennent notamment les quatre disciplines suivantes : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
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| Grandes idées |
Pour croître sur le plan de la créativité, il faut être patient, être prêt à prendre des risques et vouloir essayer de nouvelles approches |
Éducation artistique 8 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’expérience des arts développe la capacité à comprendre et à exprimer des idées complexes. |
Éducation artistique 7 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels représentent chacun un langage unique de création et de communication. |
Éducation artistique 7 |
No CCG |
| Keyword: communication |
Elaboration: L’art est en soi une forme de communication. |
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