| Grandes idées |
Le contact avec les arts suscite une remise en question de ses points de vue et un approfondissement de la connaissance des autres. |
Éducation artistique 7 |
No CCG |
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| Grandes idées |
La création d’œuvres d’art fait évoluer la notion d’identité et le sentiment de communauté. |
Éducation artistique 7 |
No CCG |
| Keyword: art |
Elaboration: Les arts comprennent notamment les quatre disciplines suivantes : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
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| Grandes idées |
Les œuvres d’art influencent le monde qui nous entoure et sont à leur tour influencées par le monde. |
Éducation artistique 5 |
No CCG |
| Keyword: œuvres d’art |
Elaboration: Résultats des processus de création dans les disciplines comme la danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels. |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels représentent chacun un langage unique de création et de communication. |
Éducation artistique 5 |
No CCG |
| Keyword: communication |
Elaboration: L’art est en soi une forme de communication. |
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| Grandes idées |
Les artistes font toutes sortes d’expériences pour découvrir de nouvelles possibilités et perspectives. |
Éducation artistique 5 |
No CCG |
| Keyword: artistes |
Elaboration: Personnes qui créent des œuvres d’art dans une discipline artistique (p. ex. danseur, comédien, musicien, artiste visuel); la définition inclut les élèves eux-mêmes. |
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| Grandes idées |
L’expression et les expériences créatives élargissent la notion d’identité et le sentiment d’appartenance. |
Éducation artistique 5 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts permettent de tisser des liens et de partager des idées. |
Éducation artistique 1 |
No CCG |
| Keyword: arts |
Elaboration: Les arts comprennent notamment les quatre disciplines suivantes : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
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| Grandes idées |
La danse, l’art dramatique, la musique et les arts visuels expriment un sens d’une manière unique. |
Éducation artistique 1 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L'expérience des arts offre des possibilités d'investigation avec l'apprentissage par le jeu. |
Éducation artistique 1 |
No CCG |
| Keyword: arts |
Elaboration: Les arts comprennent notamment les quatre disciplines suivantes : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
| Keyword: investigation |
Elaboration: Méthode d’apprentissage qui consiste pour les élèves à se poser des questions, à s’interroger et à observer. |
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| Grandes idées |
Les personnes créent des œuvres d’art pour exprimer ce qu’elles sont, en tant qu’individus et en tant que communauté. |
Éducation artistique 1 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts visuels emploient un langage sensoriel original pour créer et communiquer. |
Éducation artistique - Arts visuels 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les expériences en arts visuels peuvent contribuer à l’édification des communautés et à l’établissement de relations interpersonnelles. |
Éducation artistique - Arts visuels 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts visuels ouvrent une fenêtre sur les points de vue et les expériences de personnes appartenant à une variété d’époques, de lieux et de cultures. |
Éducation artistique - Arts visuels 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
L’identité s’explore, s’exprime et est influencée par l’expérience des arts visuels. |
Éducation artistique - Arts visuels 9 |
No CCG |
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| Grandes idées |
Les arts permettent d’établir des liens affectifs et intellectuels avec des personnes d’autres lieux et d’autres époques. |
Éducation artistique 2 |
No CCG |
| Keyword: arts |
Elaboration: Les arts comprennent notamment les quatre disciplines suivantes : danse, art dramatique, musique et arts visuels. |
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