| Compétences disciplinaires |
Perfectionner des talents et des techniques artistiques dans une variété de styles |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
| Keyword: styles |
Elaboration: caractéristique des œuvres d'art ayant en commun des signes visuels distinctifs faisant qu'elles appartiennent au même style artistique |
|
| Compétences disciplinaires |
Exprimer du sens, des intentions et des émotions par des œuvres artistiques en 3D |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
|
| Compétences disciplinaires |
Créer des œuvres artistiques en 3D pour un public cible |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
|
| Compétences disciplinaires |
Choisir et combiner intentionnellement des matériaux, des outils et des procédés pour véhiculer des idées |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
|
| Compétences disciplinaires |
Explorer les possibilités artistiques et prendre des risques créatifs |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
| Keyword: Explorer |
Elaboration: apprendre par l'expérimentation pour réfléchir et remettre certaines idées en question |
| Keyword: risques créatifs |
Elaboration: consistent à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d'apprentissage |
|
| Compétences disciplinaires |
Créer des œuvres artistiques tridimensionnelles (3D) en utilisant l'inspiration sensorielle, l'imagination et l'investigation |
Arts visuels 3D en atelier 11 |
Explorer et créer |
| Keyword: inspiration sensorielle |
Elaboration: idées inspirées par les expériences sensorielles comme les sons d'un orchestre ou l'odeur d'un atelier de mécanique |
|
| Compétences disciplinaires |
Utiliser les matériaux de manière responsable et sécuritaire ainsi que les outils et l'espace de travail |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
| Keyword: Utiliser les matériaux de manière responsable |
Elaboration: utiliser les matériaux de manière écoresponsable en tenant compte du temps nécessaire pour la biodégradation et du potentiel de réutilisation et de recyclage |
|
| Compétences disciplinaires |
Établir des liens à l'échelle locale, nationale ou mondiale au moyen des arts graphiques |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
|
| Compétences disciplinaires |
Évaluer les possibilités personnelles, éducatives et professionnelles qu'offrent les arts graphiques et les domaines connexes |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
|
| Compétences disciplinaires |
Examiner les relations réciproques entre les arts graphiques, la culture et la société |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
|
| Compétences disciplinaires |
Explorer les perspectives, les connaissances et les protocoles des Autochtones, les autres méthodes d'acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale à l'aide des œuvres graphiques |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
| Keyword: méthodes d'acquisition du savoir |
Elaboration: méthodes propres aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits qui varient selon le sexe, sont spécifiques au sujet ou à la discipline et sont culturelles, intégrées et intuitives |
|
| Compétences disciplinaires |
Créer des œuvres graphiques afin d'exprimer son regard personnel, son histoire et ses valeurs |
Arts graphiques 12 |
Faire des liens et développer |
| Keyword: regard personnel |
Elaboration: forme d’expression qui manifeste la personnalité, la perspective ou la vision du monde d’une personne |
|
| Compétences disciplinaires |
Examiner des questions sociales et environnementales et y réagir en utilisant les œuvres graphiques |
Arts graphiques 12 |
Communiquer et documenter |
| Keyword: questions sociales et environnementales |
Elaboration: enjeux locaux, régionaux et nationaux et enjeux liés à la justice sociale |
| Keyword: réagir |
Elaboration: réaliser des activités allant de la réflexion à l'action |
|
| Compétences disciplinaires |
Exprimer des idées et des perspectives par des œuvres graphiques |
Arts graphiques 12 |
Communiquer et documenter |
|
| Compétences disciplinaires |
Faire preuve de respect pour soi-même, les autres et le lieu par la création artistique |
Arts graphiques 12 |
Communiquer et documenter |
| Keyword: lieu |
Elaboration: tout environnement, localité ou contexte dans lequel les gens interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l'histoire, vivre la culture et établir une identité; les liens existants entre les gens et les lieux constituent la base des perspectives autochtones sur le monde |
|