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l’aire et le volume de solides réguliers (prismes triangulaires, prismes droits et cylindres) |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: l’aire et le volume |
Elaboration: explorer des stratégies pour calculer l’aire et le volume d’un solide régulier au moyen d’objets, d’un développement, d’un logiciel de création 3Dvolume = aire de la base x hauteuraire = somme des aires de toutes les faces |
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la résolution d’équations en deux étapes dont les coefficients, les constantes et les solutions sont des nombres entiers relatifs |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: résolution d’équations en deux étapes |
Elaboration: résoudre 3x – 4 = –12 et vérifier la solutionmodéliser le maintien de la relation d’égalité (p. ex. au moyen d’une balance, d’objets à manipuler, de carreaux algébriques ou d’un diagramme)calculs liés à un voyage spirituel en canot |
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les expressions – formuler et résoudre en substituant des valeurs |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: expressions |
Elaboration: utiliser une expression pour décrire une relationrésoudre 0,5n – 3n + 25, si n = 14 |
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| Contenu |
les relations linéaires discrètes (avec de grands nombres; nombres entiers relatifs seulement) |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: relations linéaires discrètes |
Elaboration: relations linéaires discrètes à deux variablesexpressions, table des valeurs et graphiquesvaleurs des échelles (p. ex. marques sur un axe par sauts de 5 aux lieux de 1)quatre quadrants, coordonnées en nombres entiers relatifs |
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| Contenu |
les opérations sur les fractions (addition, soustraction, multiplication, division et priorité d’opérations) |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: fractions |
Elaboration: utilisation des parenthèses, mais pas des exposantsutilisation de blocs logiques ou de réglettes Cuisenairesimplifier ½ ÷ 9/6 x (7 – 4/5)jouer du tambour et chanter : 1/2, 1/4, 1/8, ronde, barres de mesure, silences = un tempschanger le tempo de chants traditionnels en fonction du contextepartage des récoltes au prorata de la taille des familles |
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| Contenu |
le raisonnement proportionnel numérique (taux, rapport, proportion et pourcentage) |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: raisonnement proportionnel |
Elaboration: rapports à deux et à trois termes, exemples et problèmes tirés de la vie quotidiennesi on coupe une corde de 105 cm en segments dont les rapports sont 3:5:7, quelle est la longueur de chaque segment?fabriquer un tambour de cèdre dont les proportions sont basées sur des rapports qui donnent des hauteurs tonales et des tons différentsfabrication de rames |
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| Contenu |
les pourcentages inférieurs à 1 et supérieurs à 100 (pourcentages exprimés en nombres décimaux et en fractions) |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: pourcentages |
Elaboration: si le salaire d’une travailleuse a augmenté de 122 % en trois ans et se chiffre aujourd’hui à 93 940 $, quel était son salaire au départ?quelle est la ½ % de un milliard?si la population de Vancouver a augmenté de 3,25 % et qu’elle était de 603 500 habitants l’an dernier, quelle est sa population actuelle?travail avec des perles à enfiler |
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| Contenu |
la racine carrée et la racine cubique |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: la racine carrée et la racine cubique |
Elaboration: trouver la racine cubique de 125trouver la racine carrée de 16/169estimer la racine carrée de 30 |
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| Contenu |
les carrés et les cubes parfaits |
Mathématiques 8 |
No CCG |
| Keyword: les carrés et les cubes parfaits |
Elaboration: au moyen de carreaux de couleur, d’images ou de cubes à emboîterconstruire le nombre ou utiliser la décomposition en facteurs premiers |
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| Contenu |
la littératie financière – pourcentage financier |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: littératie financière |
Elaboration: calculs de pourcentages financierstaxe de vente, pourboire, rabais, prix de vente |
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| Contenu |
la probabilité expérimentale avec deux événements indépendants |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: probabilité expérimentale |
Elaboration: probabilité expérimentale, essais multiples (p. ex. lancer deux pièces de monnaie, lancer deux dés, faire tourner une aiguille deux fois, ou une combinaison de ces essais)jeux de dés (web.uvic.ca/~tpelton/fn-math/fn-dicegames.html) (en anglais seulement) |
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| Contenu |
les diagrammes circulaires |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: diagrammes circulaires |
Elaboration: construire, reconnaître et interpréter des diagrammes circulairesconvertir des pourcentages représentés par un diagramme circulaire en quantités, et vice-versareprésentations graphiques de cuvettes de marée ou de plats traditionnels dans une assiette |
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les combinaisons de transformations |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: transformations |
Elaboration: quatre quadrants, coordonnées étant des nombres entiers relatifstranslation(s), rotation(s) et/ou réflexion(s) d’une seule figure plane; combinaison de transformations successives de figures planes; tessellationsart des peuples autochtones, fabrication de bijoux, motifs mordillés sur écorce de bouleau |
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| Contenu |
les coordonnées cartésiennes et les représentations graphiques |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: coordonnées cartésiennes |
Elaboration: origine, quatre quadrants, coordonnées étant des nombres entiers relatifs, liens avec les relations linéaires, transformationssuperposition du plan cartésien sur une roue médicinale, billes sur un capteur de rêves, superposition du plan cartésien sur une carte traditionnelle |
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le volume d’un prisme rectangulaire et d’un cylindre |
Mathématiques 7 |
No CCG |
| Keyword: volume |
Elaboration: volume = aire de la base x hauteurboîtes en bois courbé, wiigwaasabak et mide-wiigwaas (rouleaux en écorce de bouleau)Exploring Math through Haida Legends: Culturally Responsive Mathematics (haidanation.ca/Pages/language/haida_legends/media/Lessons/RavenLes4-9.pdf) (en anglais seulement) |
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