| Compétences disciplinaires |
Prendre des risques créatifs pour exprimer des idées, des intentions et des émotions |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
| Keyword: risques créatifs |
Elaboration: consistent à faire un choix éclairé pour accomplir quelque chose dans un contexte où des résultats inattendus sont acceptables et offrent des occasions d’apprentissage |
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| Compétences disciplinaires |
Choisir et combiner des éléments et des techniques d’images animées |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Démontrer sa capacité d’utiliser des éléments d’images animées et les conventions et les compétences qui y sont associées pour la production |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Créer des images animées en faisant appel à son imagination et en utilisant l’investigation |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Planifier, produire et enregistrer des images animées individuellement et en équipe |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer, visionner et créer des images animées |
Cinéma et télévision 11 |
Explorer et créer |
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| Compétences disciplinaires |
Créer des liens par l’art dramatique avec les familles et les communautés locales, régionales et nationales |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer les perspectives et les connaissances des Autochtones, les autres méthodes d’acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale pour améliorer la compréhension à l’aide d’œuvres dramatiques |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
| Keyword: méthodes d’acquisition du savoir |
Elaboration: méthodes propres aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits qui varient selon le sexe, sont spécifiques au sujet ou à la discipline et sont culturelles, intégrées et intuitives |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer les effets des œuvres dramatiques sur la culture et la société |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer les possibilités éducatives, personnelles et professionnelles qu’offrent les arts de la scène |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Démontrer sa conscience de soi, des autres et du public |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer le rôle du récit et de la narration pour exprimer les perspectives, les valeurs et les croyances des peuples autochtones, y compris les protocoles reliés au droit de propriété des textes de la littérature orale des peuples autochtones |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Faire preuve de responsabilité personnelle et sociale pour créer et interpréter des œuvres dramatiques et y réagir |
Art dramatique 11 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Exprimer son regard personnel, son identité culturelle et ses opinions en utilisant des techniques théâtrales |
Art dramatique 11 |
Communiquer et documenter |
| Keyword: regard personnel |
Elaboration: forme d’expression qui manifeste la personnalité, la perspective ou la vision du monde d’une personne |
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| Compétences disciplinaires |
Se servir du symbolisme et des images pour aborder des questions environnementales et sociales et pour y réagir |
Art dramatique 11 |
Communiquer et documenter |
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