| Compétences disciplinaires |
Démontrer et perfectionner des techniques d'exercice appropriées dans un éventail d'activités de conditionnement physique axé sur la danse |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Compétences disciplinaires |
Démontrer sa conscience kinesthésique des techniques et des éléments de la danse au moyen du conditionnement physique axé sur la danse |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Compétences disciplinaires |
Développer les muscles posturaux (abdominaux et lombaires), l'en-dehors, et une utilisation efficace de la colonne vertébrale, des bras et des jambes, de manière à perfectionner les mouvements en danse et à protéger le corps |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Compétences disciplinaires |
Démontrer des manières d'entraîner la musculature et le système cardiovasculaire |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Keyword: entraîner la musculature et le système cardiovasculaire |
Elaboration: par exemple, se servir de l'entraînement par intervalles afin de conditionner le système énergétique anaérobie |
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| Compétences disciplinaires |
Créer et mettre en œuvre un programme d'entraînement physique personnalisé
et y réfléchir |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Keyword: programme d'entraînement physique personnalisé |
Elaboration: programme englobant un éventail d'activités visant l'atteinte d'objectifs de mise en forme pour la danse |
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| Compétences disciplinaires |
Participer à des activités conçues pour maintenir ou améliorer la condition physique générale et améliorer l'exécution de danses |
Conditionnement physique axé sur la danse 12 |
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| Compétences disciplinaires |
Utiliser les matériaux de manière responsable et sécuritaire ainsi que les outils et l 'espace de travail |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
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| Keyword: Utiliser les matériaux de manière responsable |
Elaboration: utiliser les matériaux de manière écoresponsable en tenant compte du temps nécessaire pour la biodégradation et du potentiel de réutilisation et de recyclage |
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| Compétences disciplinaires |
Établir des liens avec les autres à l 'échelle locale, nationale et mondiale au moyen des œuvres artistiques en 2D |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Évaluer les possibilités personnelles, éducatives et professionnelles qu 'offrent les arts visuels et les domaines connexes |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
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| Compétences disciplinaires |
Examiner les relations réciproques entre les œuvres artistiques en 2D, la culture et la société |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Faire des liens et développer |
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| Compétences disciplinaires |
Explorer les perspectives, les connaissances et les protocoles des Autochtones, les autres méthodes d 'acquisition du savoir et les connaissances sur la culture locale à l 'aide des œuvres artistiques en 2D |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Faire des liens et développer |
| Keyword: méthodes d 'acquisition du savoir |
Elaboration: méthodes propres aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits qui varient selon le sexe, sont spécifiques au sujet ou à la discipline et sont culturelles, intégrées et intuitives |
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| Compétences disciplinaires |
Créer des œuvres artistiques afin d 'exprimer son regard personnel, son histoire et ses valeurs |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
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| Keyword: regard personnel |
Elaboration: forme d'expression qui manifeste la personnalité, la perspective ou la vision du monde d'une personne |
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| Compétences disciplinaires |
Examiner des questions sociales et environnementales et y réagir en utilisant des œuvres artistiques en 2D |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Communiquer et documenter |
| Keyword: questions sociales et environnementales |
Elaboration: enjeux locaux, régionaux, nationaux et mondiaux et enjeux liés à la justice sociale |
| Keyword: réagir |
Elaboration: réaliser des activités allant de la réflexion à l'action |
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| Compétences disciplinaires |
Exprimer des idées et des perspectives par des œuvres artistiques en 2D |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Communiquer et documenter |
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| Compétences disciplinaires |
Faire preuve de respect pour soi-même, les autres et le lieu par la création artistique |
Arts visuels 2D en atelier 12 |
Communiquer et documenter |
| Keyword: lieu |
Elaboration: tout environnement, localité ou contexte dans lequel les gens interagissent pour apprendre, se créer une mémoire collective, réfléchir sur l'histoire, vivre la culture et établir une identité; les liens existants entre les gens et les lieux constituent la base des perspectives autochtones sur le monde |
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